随着生成式人工智能的迅猛发展，教育领域正迎来一场深刻的智能化变革。《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》，由教育部教师队伍建设专家指导委员会于2025年11月正式发布，是我国首份针对教师群体的生成式人工智能应用规范。
报告旨在深化人工智能赋能教师队伍建设，推动教育教学大规模应用，引导教师科学、安全、合规、理性使用生成式人工智能。为广大教师科学、安全、合规地应用AI提供了权威指导。
这份文件究竟说了什么？老师们该如何用好AI这把“双刃剑”？本文将为您提炼核心要点，一文读懂政策精髓。
���� 教育部发布教师AI应用官方指南！六大场景+六项规范，老师必看！
1核心要点
01政策核心
《指引》明确提出了一个核心理念：AI是辅助工具，而非替代者。教师要“愿用、会用、善用”人工智能，将其融入教育教学的全过程，最终实现减负、提质、增效三大目标。
三个关键词贯穿全文：
����科学：遵循教育规律，服务学生成长
����安全：严守数据隐私，防范技术风险
����合规：恪守伦理规范，坚持育人本位
02六大应用场景
《指引》系统梳理了AI在教学全流程中的六大应用场景，每个场景都配有具体示例，堪称教师的“AI实操手册”。
✅场景一：助力学习变革
AI可以改变学生的学习方式：
����对话式学习：AI扮演特定角色，与学生深度对话，培养批判性思维；
����游戏化学习：设计教育游戏关卡，让学习像玩游戏一样有趣；
����个性化学习：根据每个学生的情况规划专属学习路径；
����协作探究：辅助小组完成信息检索、观点梳理；
����跨学科学习：整合多学科知识，设计项目式学习。
✅场景二：助力教学提质
从备课到上课，AI全程助力：
����学情分析：生成学情报告，精准掌握学生情况；
����教案设计：输入主题和教材，AI生成教案建议；
����课件制作：自动生成图片、视频、习题等素材；
����课堂互动：创设互动情境，引入智能助教；
����作业设计：设计分层、跨学科等多样化作业。
✅场景三：助力育人进阶
AI拓展五育并举的新路径：
����品德教育：推送德育故事、时事案例；
����体育教育：定制锻炼计划，实时动作指导；
���� 美育教育：辅助艺术创作，推荐适配资源；
����劳动教育：提供操作指南，记录劳动成长；
����心理健康：辅助制定心理方案，形成成长报告。
✅场景四：助力评价增效
让评价更客观、更有育人价值：
����课堂评价：自动批改客观题，分析共性错误；
����作业反馈：初步批阅主观题，教师聚焦深度点评；
����试题设计：生成多层次的试题，构建题库；
���� 量规设计：为开放性任务制定评价标准；
���� 学业诊断：识别班级共性与个性问题。
✅场景五：助力管理升级
让管理更智能、更高效：
����班级管理：设计活动方案，自动生成周报；
����校务管理：辅助公文撰写，优化课程设置；
����家校协同：生成个性化沟通内容，推送教育指导；
����异常识别：预警学生异常行为，提供分析报告；
����课堂组织：定制管理工具，提高课堂效率。
✅场景六：助力研究创新
助推教师专业成长：
����教学反思：复盘课堂实录，获得改进建议；
����技能练习：模拟教学情境，打磨实操技能；
����专题学习：构建系统化知识体系；
����校本教研：从经验型向数据驱动型转变；
����研究创新：辅助文献综述、数据分析、成果凝练。
03六项规范指引
AI虽好，但用不好也会出问题。《指引》明确了教师使用AI的六条“铁律”：
����坚持育人主体地位：AI只是辅助，主导必须是教师。
����加强内容审查把关：AI生成的内容，不能拿来就用。
����恪守学术创作伦理：AI是助手，不是“枪手”。
����引导学生规范使用：学生用AI，必须有规矩。
����合规合法处理数据：数据安全是底线！
����践行技术智能向善：技术应用要有正确的价值取向。
总结
这份《指引》的出台，标志着我国教育领域AI应用进入了规范化发展的新阶段。对于广大教师而言，这不是一道“要不要用”的选择题，而是一道“如何用好”的必答题。
希望每位老师都能在遵循规范的前提下，积极探索AI与教育教学的深度融合，让技术真正服务于立德树人的根本任务。
����AI不会取代教师，但善用AI的教师，必将取代不善用AI的教师。
（只截取部分报告）
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报告原文
报告来源：教育部教师队伍建设专家指导委员会